História em quadrinhos

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Self Publishing with YUDU
Essa duas histórias em qudrinhos foram criadas pelas alunas Tayana e Paola do 6º ano, da turma 601. O tema principal é sobre a poluíção das águas.
Esperamos que vocês gostem!
Para criar as historinhas usamos o site maquina de quadrinhos da turma da mônica.
http://www.maquinadequadrinhos.com.br

Atividade 8 - Conhecendo uma área de proteção ambiental

No Brasil, uma área de proteção ambiental (APA) é uma área em geral extensa, com um certo grau de ocupação humana, dotada de atributos abióticos, bióticos, estéticos ou culturais especialmente importantes para a qualidade de vida e o bem-estar das populações humanas, e tem como objetivos básicos proteger a diversidade biológica, disciplinar o processo de ocupação e assegurar a sustentabilidade do uso dos recursos naturais.
Veja o infográfico abaixo:

Leia mais em:http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81rea_de_prote%C3%A7%C3%A3o_ambiental
http://www.voltaredonda.rj.gov.br/meioambiente/projetos/inga.php
No dia 14 de abril, a turma 601 fez uma caminhada ecológica pela Fazenda Santa Cecília do Ingá, lá tivemos uma palestra sobre os temas mais relevantes sobre Meio Ambiente, tais como, efeito estufa, queimadas, preservação da mata ciliar entre outros.
E o aluno ainda pode levar uma muda de planta do viveiro basta para isso ter o compromisso de cuidar bem dela.
Escreva com suas palavras sobre a importãncia de termos em nossa cidade um lugar como esse.

Atividade 7 - Ocupação irregular nas margens do Rio Paraíba do Sul

O que você acha das pessoas que construíram suas casas e/ou comércio às margens do Paraíba do Sul? Elas estão erradas ou certas? Justifique a sua resposta.

Atividade 6 - Geografia - Identificando paisagens

Correnteza
Djavan
Composição : Tom Jobim e Luiz Bonfá

A correnteza do rio
Vai levando aquela flor
O meu bem já está dormindo
Zombando do meu amor ( bis )
Na barranceira do rio
O ingá se debruçou
E a fruta que era madura
A correnteza levou, a correnteza levou
A correnteza levou
E choveu uma semana e eu não vi o meu amor
O barro ficou marcado
Aonde a boiada passou
Depois da chuva passada
céu azul se apresentou
Lá à beira da estrada, vem vindo o meu amor
A correnteza do rio
Vai levando aquela flor
E eu adormeci sorrindo
sonhando com nosso amor
Sonhando com nosso amor
Sonhando com nosso amor
Oh, dandá, oh, dandá

1)Qual é a paisagem descrita no texto?
2)Essa paisagem é natural ou modificada?

Atividade 5 - Diário do Vale: Corpo é encontrado no Rio Paraíba do Sul em Volta Redonda

O Rio Paraíba do Sul é fonte de vida para todos nós, pois vem dele a água que chega até as nossas casas.
Mas infelizmente muitas pessoas perdem as suas vidas nas águas do Rio Paraíba. Os motivos? Os mais variados.

Leia a reportagem publicada em um jornal da região.

Diário do Vale: Corpo é encontrado no Rio Paraíba do Sul em Volta Redonda

Agora escreva um alerta quanto ao perigo de se arriscar nas águas do Paraíba para àqueles que o usam como fonte de lazer.

Atividade 4 - Qual a importância de uma ETA?

As fotos que você está vendo foram tiradas pelas alunas Tayana e Paola.
Observe bem as fotos e depois comente a seguinte pergunta:
Qual a importância desse lugar para a população de Volta Redonda?

Atividade 3 - Conhecendo a ETA do Belmonte em Volta Redonda

No dia 12 de abril fizemos uma visita monitorada na ETA do bairro Belmonte em Volta Redonda, lá tivemos uma excelente palestra com as funcionárias Jacira e Luíza, responsáveis pela divisão de tratamento de água e esgoto.
Abaixo algumas perguntas formuladas pelos nossos alunos:

1) Há quanto tempo a senhora trabalha nessa função?
Trabalho aqui há 31 anos e comecei como estagiária.

2) Quantos litros de água são tratados por dia?
A capacidade é de 2.000 litros por segundo.

3) Qual é o estado da água ao chegar aqui?
Recebemos uma água poluída e tratamos-a para o consumo.

4) Qual a principal dificuldade encontrada pelo SAAE (Serviço Autônomo de Água e Esgoto) no que diz respeito ao tratamento de água?
Os acidentes ambientais sofridos pela água.

5) De que maneira a população pode contribuir para o tratamento da água?
Evitando o desperdício e mantendo a caixa d'água tampada e limpa.

6) A água tratada na ETA chega à toda população de Volta Redonda de maneira igual?
Sim e não. Pois se a população que mora numa localidade mais baixa não economizar, a população que mora nas partes mais altas fica desabastecida.

7) Durante as épocas de chuva, o tratamento sofre alguma alteração?
Sofre, pois precisamos alterar a quantidade dos produtos usados no tratamento.

8) A ETE facilita o trabalho da ETA? Por quê?
Sim. Quanto melhor o tratamento do esgoto, melhor a qualidade da água.

9) Quais as substâncias usadas no tratamento da água?
Sulfato de alumínio ferroso, polímero, cloro, flúor e cal hidratada.


Cite algumas medidas simples que você e sua família podem adotar em casa para evitar o despedício de água?